[Automatic translation follows] “Cooking and Health Integration Project Spaces” brings together teachers, researchers, psychologists, lawyers, artists, starred chefs. National Education is the project manager; it has entrusted its orientation and monitoring to EPICES, which in this case plays the role of ethical and scientific committee.
Working with families requires time for discussion and sharing so that the school becomes a familiar place for them, where they feel safe, respected and, ultimately, at home. Sewing workshops, productions of shows, cooking time, among others, also allowed us to walk together. These spaces have enriched parent-child relationships, mothers in particular have gained autonomy. Other consequences were observed concerning the work of students who, with support, invested better in learning. The issues facing the school were shared.
« Espaces de Projets d’Insertion Cuisine Et Santé » rassemble enseignants, chercheurs, psychologues, juristes, artistes, chefs étoilés. L’Éducation Nationale est maître d’oeuvre du projet ; elle en a confié l’orientation et le suivi à EPICES qui joue en l’occurrence le rôle de comité éthique et scientifique.
Travailler avec les familles nécessite des temps d’échange et de partage pour que l’école devienne pour elles un lieu familier, où elles se sentent à la fois en sécurité, respectées et, finalement, chez elles. Des ateliers de couture, des réalisations de spectacles, des temps de cuisine, entre autres, ont permis également de cheminer ensemble. Ces espaces ont enrichi les relations parents-enfants, les mamans notamment ont gagné en autonomie. D’autres conséquences ont été observées concernant le travail des élèves qui, soutenus, ont mieux investi les apprentissages. Les enjeux de l’école ont été partagés.
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Académie de Strasbourg | Other 25 Jan 2023 | |